Savaşın ve barışın nedenleri: siyasi kurumlar, demokrasi ve ötesi

Hatipoğlu, Emre (2019) Savaşın ve barışın nedenleri: siyasi kurumlar, demokrasi ve ötesi. [Working Paper / Technical Report] Sabanci University ID:UNSPECIFIED

[thumbnail of SavasinBarisinNedenleri_EmreHatipoglu_v.1.pdf] PDF
SavasinBarisinNedenleri_EmreHatipoglu_v.1.pdf

Download (688kB)

Abstract

Savaş, insanlığın gördüğü en yıkıcı süreçlerden biridir. Yine de askeri güç kullanımı devletler tarafından bilinçli yapılan bir politika seçimidir. Genel olarak çatışma ve barış çalışmaları altında yapılan çalışmalar, ülkeler arası güç dengesi ve sistemde kutuplaşmayı barışın reçetesi olarak sunan realist ve neorealist yaklaşımların geçerliliğini sorgulamaktadır. Savaşın nedenlerini sistemli şekilde ortaya çıkarmak için ülkelerin iç yapılarının anlaşılması gerektiğini savunan bu çalışmalar güçlü bir yazın geliştirdiler. İlk sistemli temelini demokratik barış teorisi üzerinden oluşturan bu yaklaşım, tüm ülke ve liderlerin, tarihsel miras, kültür, din ve benzeri niteliklerden bağımsız olarak askeri güç kullanımını, diğer dış politika gereçleri yerine rahatça kullanmayı seçebileceğini savlar. Ancak, bir ülkenin kurumlarının keyfi güç kullanımına karşı oluşturduğu mekanizmalar ve kurumsal şeffaflık hem olası savaşları önlemekte hem de ülkenin gerçekten ciddi olduğu bir konuda istediğini savaşmadan elde etmesini sağlamaktadır.
Item Type: Working Paper / Technical Report
Uncontrolled Keywords: savaş, barış, demokrasi, uluslararası ilişkiler
Subjects: J Political Science > JZ International relations
Divisions: Faculty of Arts and Social Sciences > Academic programs > International Studies
Faculty of Arts and Social Sciences
Faculty of Arts and Social Sciences > Academic programs > Political Science
Faculty of Arts and Social Sciences > Academic programs > Conflict Analysis And Resolution
Depositing User: Emre Hatipoğlu
Date Deposited: 25 Feb 2020 11:32
Last Modified: 26 Apr 2022 10:55
URI: https://research.sabanciuniv.edu/id/eprint/39544

Actions (login required)

View Item
View Item